Las carreras de Relaciones Internacionales, Psicología, Psicopedagogía y Educación de la Universidad Americana llevaron adelante el proyecto «Liderazgo 360°: Estrategias y Habilidades para el Desarrollo Comunitario», en el marco de sus actividades de Extensión Universitaria. Este proyecto, implementado en centros educativos clave de Asunción, buscó promover el liderazgo juvenil en comunidades vulnerables, en particular en el Nuevo Barrio San Francisco y el Barrio Bañado Tacumbú, una comunidad ya reasentada y otra con futuro plan de reasentamiento involuntario.
A través de charlas y relevamientos de campo, se trabajó con jóvenes de 14 a 18 años para fortalecer sus habilidades de liderazgo y facilitar su adaptación a nuevos entornos. El proyecto también pretendió incentivar la integración de estos adolescentes en sus comunidades, abordando la desconexión entre oportunidades e intereses juveniles. Los resultados preliminares revelaron que, aunque el 53.85% de los jóvenes ha asumido roles de liderazgo, solo el 42.31% participa activamente en actividades comunitarias. Esto subraya la necesidad de diversificar las oportunidades de liderazgo y adaptar las intervenciones a las realidades sociales de estos jóvenes en situación de reasentamiento, para fomentar su continuidad en el tiempo y fortalecer su motivación para liderar e inspirar a otros.
El Colegio Técnico San Francisco, ubicado en el Nuevo Barrio San Francisco, y la Escuela N° 225 Dr. Juan León Mallorquín del Barrio Bañado Tacumbú, fueron los centros en los que se implementaron las actividades del proyecto. Estos colegios, pertenecientes a zonas vulnerables, enfrentan grandes desafíos relacionados con el desarraigo, la situación de vulnerabilidad y la falta de liderazgo comunitario efectivo en el proceso de adaptación de los jóvenes a sus nuevas viviendas. Aunque el barrio San Francisco ha mejorado su infraestructura, muchos jóvenes aún luchan por adaptarse plenamente debido a los cambios significativos en sus entornos de vida y a las experiencias de estigmatización derivadas de su origen.
El proyecto de «Liderazgo 360°» subraya la importancia de un enfoque integral que considere los aspectos emocionales, educativos, económicos y sociales necesarios para empoderar a estos jóvenes. En este contexto, el liderazgo se posiciona como un factor crucial para el desarrollo comunitario, no solo facilitando la adaptación de los jóvenes a sus nuevos hogares, sino también promoviendo la transformación de estos espacios en comunidades prósperas y colaborativas.
Este proyecto se desarrolló en la zona de los Bañados en Asunción, una de las áreas históricamente más vulnerables de la ciudad, caracterizada por altos niveles de pobreza y precariedad habitacional. En el contexto de proyectos de infraestructura, como la construcción de la Costanera Norte y la Costanera Sur, las familias han sido reasentadas en viviendas nuevas o temporales, impactando directamente en la vida de los jóvenes, quienes muchas veces no cuentan con espacios para su crecimiento personal y la formación de habilidades de liderazgo. Con «Liderazgo 360°», la Universidad Americana busca llenar este vacío, ofreciendo a estos jóvenes la oportunidad de desarrollarse como líderes y contribuir activamente al bienestar de sus comunidades.
